这篇文章给大家聊聊关于聂耳小知识，以及乐器趣味小知识对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
1.人教版小学三年级下册音乐书内容
第一单元：童趣唱歌有：《快乐宝贝》和《对鲜花》、《打秋千》，欣赏《在钟表店里》和《鸟店》；第二单元：可爱的家唱歌有《小船》和《可爱的家》，欣赏《内依巴河》；第三单元：农家孩子的歌唱歌有：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》；第四单元：绿色的梦唱歌：《少先队植树造林歌》，欣赏《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》；第五单元：小乐队唱歌《法国号》；欣赏《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》；第六单元：歌声中的回忆唱歌《卖报歌》；欣赏《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》和《竹马游戏》、《陀螺》；第七单元五十六朵花唱歌《幸福花儿开心上》；欣赏《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；第八单元七彩的生活唱歌《白鸽》；欣赏《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》。
2.小学音乐基本知识
小学音乐乐理知识汇总
一年级：
1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走调。
2、能读出四分、和八分节奏的不同。
3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。
4、能听辩出音的长短。
二年级：
1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
2、认识弱起小节。
3、认识附点
4、认识反复记号，知道其作用。
5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
6、认识重音记号。
三年级：
1、会识谱唱歌。
2、掌握个别音符时值。
3、认识升降记号，掌握其作用。
4、巩固弱起小节的唱法。
5、复习附点的知识，将附点音符唱准。
6、认识五线谱中的八分休止符。
四年级：
1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。
五年级：
1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。
2、唱准装饰音和带记号的音。
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
六年级：
1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
3.人教版小学三年级下册音乐书内容
三年级下册
一、童趣
唱歌快乐宝贝
唱歌对鲜花
欣赏在钟表店里
鸟店
唱歌打秋千
二、可爱的家
唱歌小船
欣赏内依巴河
唱歌可爱的家
三、农家孩子的歌
唱歌小瓜棚
欣赏森林水车
打枣
唱歌冬瓜和南瓜
欣赏嘎妞妞
四、绿色的梦
欣赏苗岭的早晨
唱歌少先队植树造林歌
音乐情景剧森林的故事
五、小乐队
唱歌法国号
欣赏紫竹调
欣赏小乐队
活动自制小乐器
六、歌声中的回忆
欣赏小背篓
竹马游戏
陀螺
唱歌卖报歌
欣赏弹起我心爱的土琵琶
七、五十六朵花
唱歌幸福花儿开心上
欣赏金瓶似的小山
嗯嗨呀
八、七彩的生活
欣赏小松树
哦，十分钟
唱歌白鸽
欣赏蓝天白云跟我来
4.小学三年级音乐知识
三年级（上）音乐试题
班级：姓名：
一、写出下列音乐记号的名称（30分）
X（十六分音符） f（强） p（弱） mf（中强）mp（中弱）
v（呼吸记号）/\/\/（波音记号）?（顿音记号）（反复跳跃记号）
（延长记号）ㄋ（下滑音）ㄊ（上滑音）
X（四分音符）X-（二分音符）0（四分休止符）
二、填空（40分）
1、《我们多么幸福》是（金帆）作词，（郑律成）作曲。
2、《放牛山歌》是（四川）儿歌。
3、《桔梗谣》是（朝鲜）民歌。
4《中华人民共和国国歌》（田汉）作词，（聂耳）作曲。
三、写出下列拍号的含义（30分）
拍号含义
2/4以四分音符为一拍，每小节有两拍。
3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍。
4/4以四分音符为一拍，每小节有四拍。
三年级（上）音乐试题
班级：姓名：
一、写出下列音乐记号的名称（30分）
X() f() p() mf() mp()
v（)/\/\/（)?（）（）
（)ㄋ（）ㄊ（）
X() X-() 0()
二、填空（40分）
1、《我们多么幸福》是（）作词，（）作曲。
2、《放牛山歌》是（）儿歌。
3、《桔梗谣》是（）民歌。
4《中华人民共和国国歌》（）作词，（）作曲。
1、《春到沂河》是（）独奏曲。
2、《赛马》是（）独奏曲。
3、《春》的曲作者维瓦尔第是（）人。
4、《嘹亮歌声》的演唱形式是（）。
5、《我是小音乐家》是（）歌曲。
6、人声的分类有（）（）（）（）（）（）（）.
7《中华人民共和国国歌》（）作词，（）作曲。
三、写出下列拍号的含义（30分）
拍号含义
2/4
3/4
4/4
根据地方教材均有差异~~
5.新人教版三年级上册音乐知识树
私下揣度这位应该是一位老师吧？学生不应该设计此类。
建议你地址栏搜索如图：自己就可以轻松地制作一个心仪的知识树了。新人教版小学音乐三年级上册教学计划摘要：一、指导思想： 1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析：1学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。2小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。
3现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。4思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
5充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。6虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。
四、教学目标：1保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。4培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
5培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
五、教学内容的基本要求：1唱歌：（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3听赏：（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。
（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。4识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。
六、教学进度安第一周聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》第二周表演《摇啊摇》，《小酒窝》第三周聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》第五周聆听《同伴进行曲》，《船歌》第六周表演《哦苏珊娜》《原谅我》第七周聆听，《小牧牛》，《牧歌》第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》第九周聆听《妈妈的歌》《小白菜》第十周表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》第十二周表演，《四季童趣》《捉迷藏》第十三周聆听，《维也纳的音乐钟》第十四周表演〈美丽的黄昏〉第十五周聆听〈对鸟〉〈空三鸟语〉第十六周聆听〈一只鸟〉〈小乌鸦爱妈妈〉第十六周聆听，〈丰收之歌〉〈丰收的喜悦〉第十八周表演〈圆圆和弯弯〉。
6.3年级下册音乐课用甚么乐器
音乐课堂游戏集锦1、探索空间可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。
准备1个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状，并把它画出来，猜是用甚么做的。可以引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。
最后用乐器为歌曲伴奏。2、抛绣球可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱5线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。
找学生回答问题的时事前准备好1些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答。3、击鼓传乐器或放音乐传乐器用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
4、随音乐律动进出教室5、模仿游戏动物课上，可以用动作模仿动物的特点，让其它同学来猜。6、扮演角色，帮助学生理解作品《码头工人之歌》，先让学生直观感受所描写的时期背景及内容，放课件展现。
7、分组理解作品引导学生用自己的方式对作品进行理解，用自己熟习的乐器演奏自己喜欢的乐段。有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。
8、朗诵诗歌古诗词教学中，或旧年代的作品介绍可以通过朗诵先理解作品。其次，朗诵对节奏的掌握很有帮助。
9、传递包裹边放该堂课要学习的歌曲做背景，歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸，猜，包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具。10、用画画的方法表达对音乐的理解11、为音乐创编节奏谱12、节奏训练时，用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。
也能够用房子格子的情势，每一个格子代表1个4分音符。13、讲故事导入法和猜谜语导入法14、摸耳朵比赛，训练学生反应能力。
老师说“左耳朵”，学生就用右手摸左耳朵，老师说“右耳朵”，学生用左手摸右耳朵。
7.请问那位有人音版小学音乐三年级教案
/soft/show?id=35人音版第5册全册音乐教案[三年音乐教案]人音版第5册全册音乐教案第一课童年教学目标：1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。
我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。
3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝。/soft/show?id=405人音版三年级第六册音乐教案[三年音乐教案]人音版三年级音乐教案下册全集（人音版小学音乐第六册教案）第一课？春天《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《春到沂河》？《春》？？第二课？可爱的动物《顽皮的杜鹃》《我心爱的小马车》《森林深处的杜鹃》？《赛马》？？第三课？童趣《一支短笛轻轻吹》《摇船调》《猜调》《木偶的步态舞》？？第四课？音乐会《我是小音乐家》《嘹亮歌声》《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》（第五。
/soft/list?classid=3232008-07-23 11:52:43人教版小学音乐第五册教案[三年音乐教案]/soft/show?id=7426人教版小学第五音乐册教案第一单元快乐的doremi教学内容：1、学习歌曲《快乐的doremi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：①用doremi三个音创编音乐短句②活动《小小作曲家》③根据《多来咪》创编律动、表演教学目标：（一）单元总要求通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、。软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-07-23 11:50:26人教版三年级音乐上全册教案、教学计划[三年音乐教案]人教版第五册音乐教案全集第一单元快乐的doremi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的doremi》，识记doremi三个音。
教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符doremi。探究过程：一、听唱歌曲《快乐的doremi》1、听赏歌曲（1）、听录音范唱《快乐的doremi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音。
（3）教师演。软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-06-03 14:05:32国标苏少版第六册音乐教案（全）[三年音乐教案]第一单元：《春天的歌》教案第一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：1、欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。
2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一。
软件大小： 38.0 KB运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-04-23 15:24:20广东版小学音乐三年级上全册教案[三年音乐教案]粤教版三年级音乐上册教案全集第1课爱我老师，爱我学校第2课风铃响啦第3课听音乐看跳舞第4课唱游/22歌曲《踢毽子》第5课动物世界（五）第6课环球音乐探宝（一）初行欧洲第7课多彩的乡音（一）第8课小歌舞剧《孙悟空打妖精》第1课爱我老师，爱我学校教学目标：教学目标一：对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校。软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-04-23 14:28:36苏少版新课本三年级音乐上册全册教案[三年音乐教案]苏少版三年级音乐上全册教案教学内容《七个小兄弟》“歌曲拓展编创活动”教学目标1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”2、聆听和表演（DoReMi），走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。
3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。教学难。
软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-03-21 13:27:52苏教版新课本音乐教案第五册（三年级）[三年音乐教案]苏教版新课本音乐教材第五册（三年级）教案目录第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采山谣第五单元欢乐谷第六单元牧笛声声第七单元爷爷故事多第八单元我又长大一岁了第一单元我的朋友4课时教学内容唱：《七个小兄弟》《乃哟乃》《音乐是好朋友》听：《Do---Re---Mi》《我是小音乐家》奏：竖笛发音练习sol、la、si、动：展示与评价教学重点。软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-03-12 17:59:16三年级音乐教案[三年音乐教案]第一课1、歌曲：我是小星星2、欣赏：可爱的家，民族乐器简介3、欣赏：爱的祝福，西洋乐器简介第二课1、歌曲：我们美丽的祖国2、歌曲：祖国祖国多美丽3、欣。
8.三年级下册,音乐：我们是春天.
美丽的春天渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香.“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈.三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦.三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫.听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲.三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段.柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪.“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸.相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海.春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会.我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？。
1.小学一年级趣味音乐小知识
问：笛子有七个孔还是八个孔？
答：八个孔
问：《小河淌水》（月亮出来亮汪汪亮汪汪；想起我的阿哥在深山）是哪个民族的歌曲？
答：云南白族
问：《青藏高原》（是谁带来远古的呼唤）是什么风格的歌曲？
答：山歌风格
问：《青春舞曲》（太阳下去明天依旧爬上来）是哪个民族的民歌？
答：***尔族民歌
问：《中华人民共和国国歌》是由田汉作词还是聂耳作词？
答：由田汉作词。
问：《十面埋伏》属于琵琶曲中的文曲还是武曲？
答：属于武曲。
问：《命运交响曲》是莫扎特的作品还是贝多芬的作品？
答：贝多芬
2.趣味音乐知识问答
你好，希望我的回答可以帮助到你
1.问：王力宏的《花田错》（花田里犯了错，说好破晓前忘掉）改编自什么中国剧种？答：京剧《花田错》
2.问：《小河淌水》（月亮出来亮汪汪亮汪汪；想起我的阿哥在深山）是哪个民族的歌曲？答：云南白族
3.问：《青藏高原》（是谁带来远古的呼唤）是什么风格的歌曲？答：山歌风格
4.问：《青春舞曲》（太阳下去明天依旧爬上来）是哪个民族的民歌？答：***尔族民歌
5.问：1988年汉城奥运会的主题曲是什么？答：《手拉手》（手拉手向前，四海齐呼唤）
6.问：《中华人民共和国国歌》是由田汉作词还是聂耳作词？答：由田汉作词。
7.问：《十面埋伏》属于琵琶曲中的文曲还是武曲？答：属于武曲。
8.问：笛子有七个孔还是八个孔？答：八个孔
9.问：中国民族乐器分为弹拨乐器，拉弦乐器，吹奏乐器和打击乐器，请个举一例。答：弹拨乐器：古筝，琵琶，柳琴，古琴等；拉弦乐器：二胡，马头琴等；吹奏乐器：唢呐，萧，笙，笛子，埙等；打击乐器：堂鼓，大锣，小锣梆子，大镲，小镲等
10.问：《命运交响曲》是莫扎特的作品还是贝多芬的作品？答：贝多芬
11.问：《沂蒙山小调》是什么地方的民歌？答：山东民歌
我想到的就是这么多了，希望有所帮助。
3.谁能够提供一些音乐知识趣味问答题
音乐知识问答题 1.三大芭蕾舞剧：答案：《睡美人》《胡桃夹子》和《天鹅湖》 2.《雪绒花》是那布电影中的曲子？答案：《音乐之声》 3.十二平均律是由谁首创？答案：中国十二平均律是由明代朱载?首创，西洋十二平均律是由德国巴哈（赫）首创 4.吉他有多少根弦？答案：6根 5.老、少斯特劳斯是什么关系？答案：父子 6.《小白菜》是那个地区的民歌？答案：河北 7.谁把钢琴发挥到及至？答案：贝多芬（音乐之王） 8.关于《唱支山歌给党听》的题目（忘了）答案：雷锋 9.圆舞曲也叫什么？答案：华尔兹 10.不是中国乐器的是答案：小号 11.黑管是什么乐器的别称答案：单黄管 12.国际歌的词作者答案：胞狄埃 13.问题：国际歌的作曲者答案：比尔.狄盖特 14.义勇军进行曲是哪部电影的主题渠答案；风云儿女 15.乐器女王之称的是什么乐器答案：小提琴 16.卡农的作者答案；帕赫贝尔 17."在那遥远的地方"是哪个地方的歌曲答案：青海 18.超级乐者是哪个国家研发的答案：中国 19.乐圣之称的是谁？答案；贝多芬 20."掀起你的盖头来"是哪个族的歌曲答案：新疆***尔族 21.法国号又称什么？答案：圆号 22.简谱的发明者是谁？答案：舒威 23.音乐神童是谁？答案：莫扎特 24.圆舞曲之父是谁？答案：老约翰 25.进行曲之王是谁？答案：苏沙 26.谁是钢琴诗人？答案：萧邦 27.法国歌剧的创始人是谁？答案：卢利 28.响板的发源地是哪？答案：西班牙 29.哪种不是混合拍？选项是：3、5、7、9拍。
答案：选3拍。 30.简谱最早被哪个国家使用？答案：法国 31.贝多芬的哪个交响曲被称为命运交响曲。
答案：第五交响曲 32.音乐史上最早的第一部协奏曲为何？答案：科赖里所做的大协奏曲. 33.中国的音乐节是什么时候？答案：四月五日 34.世界三大男高音中的多明戈是哪国人？答案：西班牙 35.贝斯有几根弦？答案：4根 36.乐剧是由谁所创？答案：华格纳 37.钢琴曲中的旧约是什么？答案：十二平均率 38.标准音A的音高是多少？答案：每秒振动440次 39.关于吉他弦的问题答案：E B G D A E 40.《弹起我32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333239313539心爱的土琵芭》是哪部电影的插曲？答案：铁道游击队。 41.《卖报歌》的作者是谁？答案：聂耳 42.啊里山的姑娘是什么族的歌答案：高山族 43.指挥棒最先是拿什么代替的？答案：纸卷 44.《毕业歌》是哪部电影的主题歌答案：《桃李劫》 45.《老人河》是哪个国家的歌曲答案：美国 46.古筝和古琴哪种的弦多？答案：古筝 47.在所有的弦乐器中唯一的演奏音高和实际音高不同的乐器是什么？答案：低音大提琴 48.哪位作曲家没有编写过管弦乐曲“罗密欧与朱丽叶”？答案：贝多芬 49."世界三大男高音”的卡雷拉斯是哪国人？答案：西班牙 50.简谱最早在什么世纪使用答案：17世纪 51.在木管乐器中，善于表现讽刺气氛的乐器为何？答案：低音管 52.反映萧邦一生的是？答案：一曲难尽 53.贝多芬的《合唱交响曲》是第几交响曲？答案：第九交响曲 54.超级乐者这个游戏不属于一下哪种类型？答案：角色扮演类 55.西洋木管乐器中的“巴松”又称为？答案：双簧管 56.谁是音乐之父？答案：巴哈（赫） 57.“大珠小珠落玉盘”是形容哪种乐器的声音？答案：琵琶 58.歌剧图兰朵用了中国哪个民族旋律？答案：是茉莉花 59.国际歌中的中文部分起初是由哪种语言翻译过来的？答案：俄语 60.印象派代表人物是答案：德彪西 61.中国乐器的乐徽是什么？答案：排萧 62.交响曲之父是谁？答案：海顿 63.单簧管属于哪一类乐器？答案：木管 64.《蝴蝶夫人》的作曲者是谁？答案：普契尼 65.音乐的新约是指什么答案：贝多芬的三十二首钢琴奏鸣曲 66.谁是歌曲之王答案：奥地利的舒伯 67.谁是“交响曲之父”？答案：海顿，他创作了“惊愕”交响曲 68.谁是“协奏曲之父”？答案：因一头红发而被称为“红发教士”的韦瓦第 69.交响诗是由谁首创？答案：李斯特 70.节拍器是由谁所发明？答案：德国人梅智 71.代表古典乐派结束，浪漫乐派开始的作曲家是谁？答案：贝多芬 72.小提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为E A D G 73.中提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为A D G C 74.大提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为A D G C 75.低音大提琴由几条定弦所构成分别为什么音？答案：4，分别为G D A E 76.谁有和声学之父之称？答案：法国了作曲家及理论家拉摩 77.谁是俄国音乐之父？答案：俄国作曲家葛令卡 78.长调属于哪个民族？答案：蒙古族 79：花儿与少年是哪个地方的民歌？答案：青海 80.童年这歌的作者是谁`？答案：罗大佑 81.《霓裳羽衣》是哪个朝代的戏曲？答案：唐 83.下面哪个是柴可夫斯基的作品答案：悲怆交响曲 84.被称为“交响乐团心脏”的是？答案：弦乐器 85.劲乐2公测日期答案：6月22日 86.超级乐者内测时间？答案：4月27日 1.三大安魂曲是指哪三首呢莫札特的D小调安魂曲、威尔第的安魂曲和佛瑞的安魂曲 2.三大神剧是指哪三首呢韩德尔的弥赛亚、海顿的天地创造和孟德尔颂的伊利亚 3.音乐史上。
4.关于音乐小知识
我从别地方找来的，参考参考。
什么是音乐？这是一个见仁见智的问题，说法很多。笔者认为音乐是一种声音艺术而非视觉或其它什么感觉的艺术。
把乐音（有时也适当使用噪音）按一定的规律组织起来，使人听之产生美感，这种艺术就叫音乐。2、什么叫噪音？什么叫乐音？声带、琴弦、木头板、马达等物体振动时会发出声波，声波通过空气传播进入我们的耳朵，就使我们听到了声音。
声音有噪音和乐音之分：振动无规律的声音，如木头板声、马达声等，叫噪音；振动有规律，如人声带发出的歌声，由琴弦发出的琴音等，叫乐音。音乐中所用的音主要是乐音。
3、什么叫音高？乐音听起来有的高，有的低，这就叫音高。音高是由发音物体振动频率的高低决定的，频率高声音就高，频率低声音就低。
比如女人唱歌时声带振动频率高，男人唱歌时声带振动频率低，所以男声比女声低。4、音乐中所用的乐音范围有多大？音乐中所用乐音的范围从每秒种振动16次的最低音到每秒钟振动4186次的最高音，大约97个。
现代最大的钢琴可以奏出其中的88个音，是乐音范围最大的乐器。人唱歌时因受生理限制，所能唱出的乐音仅是乐音范围中的一小部份。
5、什么叫音名？什么叫唱名？不同音高的乐音，是用C D E F G A G来表示的，这七个拉丁字母就是乐音的音名，它们一般依次唱成DO RE MI FA SOL LA SI，即唱成简谱的1 2 3 4 5 6 7，相当于汉字“多来米发梭拉西”的读音。DO、RE、MI。
.是唱曲时乐音的发音，所以叫唱名。
6、什么叫音列？音列是如何分组的？把上面所说的90几个高低不同的乐音按顺序排列起来，构成一个序列，这个序列就叫音列。音名只有七个，而音列中的音却大大超过这个数量，如何把音名相同而音高不同的音区别开来呢？方法就是分组。
人们把音列中的音划分成几个组。把音列中处在中央位置的一组（即钢琴、电子琴等键盘乐器中由中央C开始，向上的七个音）叫小字一组，把比小字一组高一倍、高两倍、高三倍的音分别叫小字二组、小字三组、小字四组。
乐音中当然有比小字一组低的音，它们的分组是：比小字一组低一倍的叫小字组，低两倍的叫大字组，低三倍的叫大字一组，低四倍的叫大字二组。这样一来，音列中的分组由低到高的顺序是：大字二组大字一组大字组小字组小字一组小字二组小字三组小字四组乐音的范围音乐术语叫做音域。
人声的音域大约是：女声由小字组的f到小字二组的a，男声由大字组的F到小组一组的a。那么，你的音域有多宽呢？有机会时无妨在钢琴上试一试。
从你能唱出来的最低的那个音起，到最高的那个音止，这个范围就是你的音域。7、哪一个音是标准音？国际上规定小字一组的a音每秒振动440次，这个音就是标准音。
由于音列的各音之间都存在着一定的数量关系，例如比某一音高一倍的音（又叫高一个八度），其频率一定比某音高一倍，比它低一倍的音（又叫低一个八度），其频率一定比某音低一倍，所以规定了标准音的音高，也就等于规定了其它各音的音高。有了这个标准，人们在制造乐器时，在奏乐、唱歌时，定音就有了根据。
8、什么叫全音？什么叫半音？把C D E F G A B这一组音的距离分成十二个等分，每一个等分叫一个“半音”。两个音之间的距离有两个“半音”的，就叫“全音”。
在钢琴、电子琴等键盘乐器上，C-D,D-E,F-G,G-A,A-B，两音之间隔着一个黑键，它们之间的距离就是全音；E-F,B-C，两音之间没有黑键相隔，它们之间的距离就是半音。9、什么叫自然音？什么叫变化音？通俗地说，我们唱歌的时候，那些唱成1 2 3 4 5 6 7的音，叫自然音；那些在它们的左上角加上#号（如#4、#1）或者b号（如b7、b3）的，叫变化音。
#叫升记号，表示把音在原来的基础上升高半音；b叫降记号，表示把音在原来的基础上降低半音。10、什么叫音阶？把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一个音作为中心，由它开始由低至高（或由高到低）按顺序排列起来，这个音的序列由于象梯子一样，逐级向上或向下，所以叫音阶。
下面的两个序列都是音阶，前者是大音阶，后者是自然小音阶：c d e f g a b c a b c d e f g a11、什么叫记谱法？一首曲子一般都包含高低、长短、强弱等要素。把这些要素用各种记号、符号记录在纸面上的方法叫记谱法。
古今中外使用过和正在使用中的记谱法是有很多的。拿我国来说，古今使用过的记谱法就有多种。
据说早在战国时代，卫灵公手下的音乐师叫师涓的，就能用某种记谱方法记谱了。据文字记载，我国隋唐时期就产生了工尺谱、减字谱（古琴用），宋代又又产生了俗字谱。
工尺谱几经沿变，至今仍有民间艺人使用。不过近、现代在我国使用比较普遍的是简谱和五线谱，尤其以使用简谱的人最多。
从世界范围来看，使用最普遍的是五线谱。12、什么是简谱？简谱是用***数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法，读过书的中国人几乎都认识它。
这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的。后来，将它加以改进和积极推广的竟然是法国著名的哲学家、文学家卢梭。
由于这种记谱法不方便于记录多声部的、复杂的音乐，在欧洲几乎从未。
5.乐器知识
乐器的分类因乐器制作的材料、材质、属性不同，分为四大类弦乐器：擦弦乐器、拨弦乐器、击弦乐器木管乐器铜管乐器打击乐器：固定音高、无固定音高弦乐器擦弦乐器：透过琴弓磨擦弦而发声小提琴中提琴大提琴低音大提琴拨弦乐器：透过拨弦产生振动而发声的吉他竖琴击弦乐器：用槌敲打弦而发声--钢琴擦弦乐器管弦乐中的擦弦乐器，包含所有演奏时用琴弓擦弦，因振动而发声的乐器。
音的高低，是由左手手指随指板上按弦而产生。为使音色或共鸣良好，以及配合各部分的不同性能，必需选用不同的木料。
弦乐组是管弦乐四大类中，规模最大的，演奏时也经常担当乐曲中最主要的部分。Q：音高与弦的长短粗细之关系提琴的构造一具提琴由表面上看，是一个有角葫芦形，面上开著一对f形洞的木匣子，中提琴除了比小提琴稍大一点外，一切都是一样的。
它们都有一个腮托，以便演奏时用腮把琴夹紧。大提琴的体积，大概比小提琴大两倍半左右，但它的边却比小提琴高四倍左右，它没有腮托。
但却有一条能够不用时取下来或缩进琴肚子里去的支柱。琴弓琴弓是使擦弦乐器发出声音的工具。
琴弓的形状，是由古代狩猎用的弓演变而成的，琴弓略为弯曲，通常以白色马尾作为弓毛。以坚硬的松香涂上毛上，然后和琴弦磨擦，振动而发声。
琴弓之好坏也决定著演奏的音色。琴弓约长75公分，是以马尾制成的弓毛紧系著木质的弓杆的两端，一支琴弓所需的毛数，大约在130条至250条之间，演奏家透过不同演奏技巧的运用来表现丰富的音色。
擦弦乐器怎样演奏？擦弦乐器通常都是用琴弓拉奏的。拉奏时就好像拿著琴弓在「锯」乐器的样子，一手拿著弓杆，然后用弓毛来回摩擦琴弦就会发出声音来了，这个时候，琴弓和乐器上的弦是接近垂直的角度。
除了拉奏的动作原理大致相同之外，拿乐器的方法就不太一样了。小提琴和中提琴因为体型比较小，演奏时无论站著坐著都直接将琴夹在左颚及左肩膀之间。
大提琴只能坐著拉，摆在张开的两脚中间。低音大提琴因为实在太大了，无论坐著（高脚椅）或站著，演奏的人都是在乐器后面用左手按弦，右手持弓演奏。
弦乐器也可以像吉他等拨弦乐器一样用手指头拨奏，发出来的声音和用弓拉奏的声音很不一样，但是这种演奏方法比较不常使用。此种技巧称为Pizzicato。
擦弦乐器：小提琴小提琴是管弦乐的乐器中，最重要的一种，全长约60公分。小提琴能够表现出非常完美的音质，不论是纤细的声音，或是光辉的声音，都能随心所欲地发出。
这种柔美轻巧的乐器，一直为许多作曲家所宠爱。小提琴四根弦以高度的间隔，调律成G、D、A和 E的高度。
G弦能发出最深沈的声音， E弦能发出高而光辉的声音。琴弓约长75公分。
在管弦乐中，小提琴分成第一与第二两组，各组都有自己应演奏的声部（Part），不论是那一组的声部，在管弦乐整体的音响中，都占有重要的地位。第一小提琴在指挥家的左侧，而小提琴中最右前方的一位，就是「首席演奏家」。
他常担任指挥家的助理，同时负责演奏管弦乐曲中的小提琴独奏部分，并且也是小提琴组的首席。擦弦乐器：中提琴在提琴这个家族中，最先露面的是中提琴。
中提琴比小提琴略大些，全长约66公分，四弦各比小提琴低完全五度调音，音色雅静而带闷，有如鼻音。在十七世纪，中提琴只是一个偶尔被采用，或者是用来陪衬及加重低音部或填补和声而已，直到十八世纪后才慢慢开始被当作独奏乐器使用。
其四弦定音分别为 CGDA，演奏技巧与小提琴相同，由於其音域较低，左手在指板上的音距活动要比较大。中提琴与小提琴的琴弓差不多长，但中提琴的琴弓通长为些重些。
擦弦乐器：大提琴大提琴琴长约为小提琴的两倍，全长约120公分，演奏时夹於两腿之间，下端用脚棒支撑。具有广阔的音域，能奏出比中提琴更低沈的声音，而且可以发出非常光辉优美的高音。
琴弦很粗，长度约为小提琴的两倍。琴弓短而重约长73公分，不像小提琴的弓那样优美。
琴弦则调成较中提琴低八度的C音、G音、D音和 A音。大提琴不像小提琴那麽轻快光辉，但音质颇为柔和优美，这种音质正好供给管弦乐低沈的音域。
在弦乐器中，除小提琴外，大提琴担任独奏部的机会最多。擦弦乐器：低音大提琴低音大提琴是提琴家族中最低音也是最大的乐器，全长约200公分，演奏者必须站立拉奏，四弦定音分别为EADG，音色庄重而低沈，琴弓约长68~70公分。
演奏技术由於受到乐器构造的限制比其它弓弦乐器显得较不灵活。低音大提琴用於独奏略显单调，但一加入合奏中，则使整个合奏发出充实的音响与立体的效果，因而成为管弦乐、室内乐、爵士乐等所有合奏种类的基础。
拨弦乐器：吉他吉他俗称六弦琴，六弦定音分别为EADGBE，吉他的指板上有固定品位18-20格，每一个品位相距半音。演奏时将吉他放在右膝及左大腿之间，以右手手指拨弦，也可使用Pick拨弦演奏（古典吉他较少使用）。
吉他音色柔和活泼，携带方便，在近代深受青年人的喜爱，也成为在流行音乐界不可或缺的乐器。拨弦乐器：竖琴竖琴是历史上最古老的乐器之一，其发音方式是用手指弹拨弦振动产生的，今日以双踏瓣的。
6.求一份关于音乐的常识
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，音此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组，它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1 d1 e1等。比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示，如c2 d2 e2等。其他各组依此类推。
比小字一组低的组，依此定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示，如cde等。
大字组用不带数字的大写字母来表示，如CDE等。大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明，如C1D1E1等。
大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。你问到的c4就是小字4组的c这个音（如果用简谱表示就是c调的1上面点3个高音点）；而g2就是小字2组的g这个音（如果用简谱表示就是g调的1上面点1个高音点，或者是c调的5上面点1个高音点）。
7.京剧的道具、乐器小知识
京剧乐队是由打击乐器和管弦乐器组成的。打击乐器称武场，管弦乐器称文场。京剧乐队总称场面，或文武场。
文场一般是重唱工的文戏，以管弦乐伴奏为主（当然也少不了打击乐）。乐器主要有京胡（胡琴）、京二胡、月琴、弦子（小三弦）、笛、笙、唢呐、海笛子（即小喇叭）及云锣等。
打击乐器虽然只能奏出一个有固定高低的音，但音响强烈，节奏感鲜明，一般重武打的武戏，以打击乐伴奏为主，因此传统习惯称打击乐为武场。武场的基本乐器包括：鼓板（鼓板实为檀板、单皮鼓两件乐器，因由一人掌握，故合称为鼓板）、大锣、铙钹、小锣四件乐器。鼓板在京剧乐队中是起指挥作用的乐器。
聂耳先生所谱写的大量歌曲反映了人民的心声，成为鼓舞人民、教育人民、打
击日寇的有力武器和战斗号角。
聂耳--人民音乐家!聂耳--永远的丰碑!
聂耳】（1912-1935）作曲家，人民音乐事业的先锋。云南玉溪人。出身于云南玉溪一个清寒的中医家庭，4岁丧父，过着贫苦的生活。聂耳对音乐的兴趣和才能自幼就有所显露，他喜爱家乡的花灯，滇剧，小学时就会习奏笛子、二胡、三弦、月琴等民族乐器。
大革命时期聂耳接受了进步思想影响，1927年他考入云南省立第一师范学校在校期间他自学了小提琴，钢琴，并与友人组办了“九九音乐社”，毕业后因参加革命活动被叛徒告密逃亡上海。1931年他考入了黎锦晖主办的“明月歌舞剧社”任小提琴手，其间，他抓紧时间学习，每天练琴6小时以上，他还坚持自学各种音乐知识和作曲理论，并通过各种渠道了解和熟悉了大量我国民间音乐和世界音乐的名作，这些都为聂耳今后的创作打下的坚实的基础，他还认识到“现在艺术运动的主要任务是要大众化”，提出要“创造出新鲜的艺术”。“九一八”和“一·二八”事件激发了聂耳的爱国热情，他毅然脱离了“明月歌舞剧社”赴北平参加了“北平左翼音乐家联盟”的工作，并积极参与当地的进步文艺活动。
1933年起，聂耳正式开始了自己的创作生活。先后写了《开矿歌》、《卖报歌》等，同时和张曙、任光等人建立了“苏联之友社”的音乐小组，“中国新兴音乐研究会”等组织，进行音乐建设工作。1934年是聂耳创作最旺盛的一年，他自称这一年是他的“音乐年”，他为田汉的舞台剧《扬子江暴风雨》完成了配乐，为电影《桃李劫》写了《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间器乐合奏曲。1935年，聂耳任联华影片公司二厂音乐部主任，不久，因白色恐怖严重，他决定经日本去苏联学习，然而，抵日后不久他在藤泽市鹄沼海滨游泳时，不幸溺水身亡，年仅23岁。
聂耳的音乐创作主要是群众歌曲和抒情歌曲，前者如《开路行锋》、《码头工人歌》、《义勇军进行曲》、《前进歌》等，在这些歌曲里，他以强烈的感情表达了当时中国各阶层人民高涨的斗争热情以及他们对反帝斗争充满了信心；尤其是为电影《风云儿女》所作的主题歌《义勇军进行曲》，它极大地激发了人民大众革命到底的决心和勇气，在新中国成立之时，被选定为中华人民共才国代国歌。后者如《铁蹄下的歌女》、《塞外村女》、《梅娘曲》等，在这些歌曲里聂耳以深情细腻的笔角，揭示了中国人民在当时现实生活中的苦难和愤懑。
聂耳的创作生涯虽然很短暂，所留的作品数量不多，但他仅有的作品中都体现出了他的音乐才能和对艺术的执著追求。在创作中，他对音乐的民族风格和丰富的表现形式，力求创造并发展，对民间音乐或外国音乐，他总是创造成性地吸取，从不生搬硬套。他的作品不但具有强烈的时代气息，而且具有鲜明的大众特点。
聂耳，无论在创作的方向上还是方法上都是一位革新者，他通过自己的创作体现了如何创造性地继承传统，借鉴外来，发展自己从音乐的成长，树立了一面旗帜，是我国无产阶级音乐事业的建设者和开拓者。
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