读句子回答问题

1，我们请马老师讲故事。
（1）把上面的句子分解成两句话。
A,
B,
（2）分解后的两句话中兼有（）这个词，这个词既是（　　）这个动词的对象，又是（）这个动词所陈述的对象。
2，李老师推门走进教室。
（1）仿照此句写一句话：
（2）这句话有（）、（）两个表示动作的词，这两个动作是由（）发出的。

1、我们请马老师讲故事。
（1）把上面的句子分解成两句话。
A,我们请马老师如态和
B,马老师讲故事
（2）分解后的两句话中兼有（马老师）这个词，这个词既是（请　　）这个动词的对象，又是（讲）这个动词所陈述的对象。
2、李老师推门走进教室。
（1）仿照此渣盯句写一句话：小王坐下喝酒
（2）这句话有（坐下）、（喝）两个表示动作的词，这两个动作是由（小王）发闭枯出的。

1 A、我们请马老师过来。B、马老师给我们讲枝态个故事。
兼有（马老师）这个词，这个猛埋源词即是（请）这个动词的对象，又是（讲）这个动词所陈述的对象。
2 王老师打开书本讲课。
有（打开）液扒、（讲）两个动词，动作都是由（王老师）发出。